幼儿发育的敏感期有哪些

“敏感期”这个短语经常会让人想起喜怒无常的青少年，但它实际上指的是一段时间内孩子的兴趣集中在发展某一特定的技能或知识。

根据蒙特梭利理论，最重要的敏感期发生在出生到六岁之间（既0—6岁幼儿阶段），敏感期通常被形容为机遇之窗或发展里程碑，可见它的重要程度。

幼儿敏感期的表现

在生命的头六年中，儿童经历五个主要的敏感时期，包括：秩序、语言、感官技能、运动和社交技能。每个敏感时期的持续时间与儿童在成长过程中特殊技能所形成的时间基本是一样长的，这些特别敏感的时期只是暂时的，一旦达到目的就会消失。

其实，认识到孩子发展中的敏感期可能比你想象的要容易得多。你有没有想过：为什么你的孩子想重复同样的歌曲或故事一百遍？这可能会让你发疯，但这些都是敏感的典型症状。

敏感期的其他特征可能包括模仿、高度集中以及强迫行为。在孩子处于高度敏感期时打断他们，会导致强烈的情绪反应，比如发脾气。打破孩子试图理解和掌握的常规，如穿衣服，洗澡时间或就寝时间，一些孩子会感情崩溃。这是因为他们可能处于学习的敏感时期，他们的“工作”被打断了，孩子表示非常不可理解。

幼儿经历的五大敏感期介绍

1、秩序敏感期

对于秩序的敏感时期从出生开始，在发展的第二年达到顶峰，并一直持续到五岁左右。这一时期的发展教会了孩子如何发展他们的推理技能、组织信息能力和理解他人的情境。

孩子们对秩序的敏感可以表现为对做事一致性和重复性的渴望，在这种情况下，孩子们渴望常规和结构。在这个敏感时期，孩子们可能对整理东西和收拾东西更感兴趣，而不是玩他们的玩具。为了支持敏感时期的秩序，家长们最重要的是建立基本规则，一个坚实的惯例，并创造一个有组织的环境。

2、语言敏感期

从出生到六岁，孩子们正处于语言敏感期。对语言的敏感度包括三个关键阶段：口语、书面语言和阅读。口语敏感期为7个月至3岁。它开始于孩子第一次通过模仿嘴的动作来创造声音，并随着时间的推移而进步，因为他们学会了造词和简单的句子。

学习写作（指书面语言）的敏感期为3.5岁至4.5岁。这始于孩子学会对文字感兴趣，然后看到书籍的文字，并让父母读出来，这构成了阅读和写作技能的萌芽。

对于阅读，孩子从4.5岁到5.5岁非常感兴趣。阅读技巧通常是在孩子对书面语言敏感之后发展起来的，因为它涉及视觉跟踪技巧。

为了支持家庭语言的发展，让你的孩子沉浸在一个充满语言刺激的环境中是很重要的。这包括用清晰的语言和孩子说话，和他们唱歌和阅读，允许他们说出他们的需要，而不是预测他们。

3、感官敏感期

孩子们从五岁起就开始了解并完善自己的感官。这个敏感期的特征是孩子对触觉、味觉、视觉和嗅觉等感官体验的迷恋。

感官知觉的第一阶段，即对小物体的敏感，发生在1至3岁之间。这个时期的特征是孩子对小物件和微小细节的执着。这个阶段的完成表明，孩子的头脑中正在形成对秩序和细节的理解。

第二敏感阶段，感官探索和分类，发生在2.5至6年之间。这个阶段可以分为一个强烈的愿望，参加学习经验，整合感官。这些经验为儿童提供了一个系统，在他们的环境中对物体进行分类。

为了支持感官敏感度，为您的孩子提供广泛的机会，探索和观察他们的环境使用他们的感官是很重要的。在家里，你可以给你的孩子提供机会，将具有相似特征的物体分类，描述不同材质的材料，并练习感官游戏，比如“我间谍”。

4、运动敏感期

运动的敏感期可分为两个阶段。从出生到2.5岁，儿童对大运动和精细运动发育非常敏感。这始于婴儿学会爬行，并最终在没有帮助的情况下行走。随着时间的推移，孩子们还通过重复活动来发展精细的运动技能，这些活动可以增强他们的手肌肉和手眼协调能力。

从2.5岁到4.5岁，儿童进入敏感时期，以便调整和协调运动。这时，孩子开始用双手握住物品，形成钳子，控制和协调运动。

为了支持发展精细和全面的运动技能，你可以给你的孩子提供画画、写字、洗手、穿线和跳跃等活动的机会，以此来鼓励孩子活动的敏感时期。

5、社交技能敏感期

从2.5到5岁，孩子们开始懂得他们是一个群体的一部分，并且对社会关系产生了强烈的兴趣。在这段时间里，孩子们开始学会注意自己的行为、表现导向某一人群。这是儿童学习发展友谊和参与合作游戏的发展阶段。社会技能敏感期是一个适当的阶段，用来介绍人际交往方式的重要性和基本原则。

为了支持孩子社交技能的发展，重要的是为孩子提供与同龄人的交流机会。（切记是同龄小朋友）所以，在家里，你可以模仿积极的社会行为，比如练习礼貌的动作或仪式，比如说“请”和“谢谢”等敬语，不说脏话。