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别埋怨孩子,这不是他的错

时间:2022-01-17 作者:biiiiitch 来源:漂亮女人网
别埋怨孩子,这不是他的错。因为读书看起来很简单,人人都应该会做,其实并不容易。人在看书时,眼球的运动和颈部的运动要协调,眼球的移动要平顺。不然,看书的时候眼睛就会跳跃式地移动、一个一个地去“抓”字,这就是造成漏字、添字、串行的根本原因。

平时接待前来咨询孩子注意力相关问题的家长时,除了注意力不集中的各种表现之外,家长们无一例外地会提到一个共同的问题:“孩子不爱看书,只爱看漫画,怎么办?家里买了很多书,都束之高阁,督促孩子读语文课文或者其他文章的时候,不是添字就是掉字,有时候读着读着还会串到下面几行去。勉强读完了,让孩子根据文章内容回答问题,回答的也不准确,文章的意思理解得不好。”

各位家长,如果你也有同感,你的孩子在阅读上也存在这样的问题:别埋怨孩子,这不是他的错。因为读书看起来很简单,人人都应该会做,其实并不容易。人在看书时,眼球的运动和颈部的运动要协调,眼球的移动要平顺。不然,看书的时候眼睛就会跳跃式地移动、一个一个地去“抓”字,这就是造成漏字、添字、串行的根本原因。

一、孩子们能如我们所愿顺畅地阅读,其实需要一个复杂的过程,它要经过以下2个关口的考验:

1、视觉广度、视觉分辨能力和视动统合能力。视觉广度是指眼睛在注意力集中状态下所看到的空间范围,也可以说是接收信息的广度。 视觉分辨能力是指孩子能够利用视觉来区分环境中的人、事、物的形象、形状或符号。视动统合能力是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。孩子读书时出现的绝大多数不良现象,都是由于视觉广度、视觉分辨能力较差,视动统合不良造成的。

2、专注力。专注力是所有学习的基础,专注力集中性、稳定性、持久性、转移性、抗干扰和宽度广度的缺失,必将会造成孩子思维局限、混乱、扁平,阅读理解困难。

二、如何解决孩子不爱看书,读书添字、掉字、漏字,阅读理解失分过多,应用题读不懂题意呢?

1、提升基本能力:孩子的视觉广度和视觉分辨能力有很大的挖掘潜力,家长可以通过自己学习,在家里引导孩子做相关训练,也可以送孩子参加专业机构的专项训练来提升视觉发育能力。视动统合能力可以在日常生活和运动中发展,缺乏运动,从现在开始,尤其要多做一些旋转类的运动,比如旋转木马、丢手绢、摸瞎子、变向追逐跑和前后滚翻等等。

2、从视觉和听觉入手加强注意力训练。

3、给孩子创造舒适、安静、良好的环境,最好有单独的房间,家里干净整洁,物品摆放有序。

4、创造民主、平等、轻松的家庭氛围,帮助孩子静心、安心、自信、清空大脑。

读书添字、掉字、漏字绝对不是小问题,它是孩子阅读能力薄弱发出的“求救信号”。孩子读书的时候无法控制自己的语速和眼光在书面上的移动,为了跟随眼睛的移动速度,他们只好加快语速。很多孩子意识不到自己添字、掉字、漏字和不正确的切分,因为根本他们并不理解文中的内容。

孩子的眼睛发展到能顺畅的阅读,要经过很多过程,它来自于成熟的神经生理基础系统和专注力的高度统合。各位家长,当我们真的理解了这个过程的来之不易,种下的“因”,想必就能客观面对现在孩子存在阅读障碍这样的“果”,能够理智地选择解决方法,而不是气急败坏地要求孩子“这么简单的题,你为什么读不懂?!多读、给我用手指着读!”或者一味地埋怨孩子不爱看书或者吵孩子要求买书、买来又不看了吧。


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