小班社会活动我的幼儿园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，能说出自己是X X幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我的幼儿园教案吧。
 　　活动目标：
　　1．能说出自己是X X幼儿园的小朋友。
　　2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
　　3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。
　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5．发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：
　　事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。

　　活动过程：
　　1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
　　提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
　　2．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。
　　参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。
　　欣赏园徽。
　　引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
　　3．参观幼儿园全貌。
　　走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
　　找找幼儿园最漂亮的地方。
　　让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
　　玩大型运动器械。

　　活动建议：
　　散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。

　　活动评价：
　　1．能说出幼儿园的名称。
　　2．有喜欢幼儿园的情感。

　　活动反思：
　　教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。