小班社会活动我把皮球滚给谁？教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，介绍自己的名字，认识小朋友的名字，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我把皮球滚给谁？教案吧。
 　　活动目标
　　1. 介绍自己的名字。
　　2. 认识小朋友的名字。
　　3. 学习使用礼貌用语。
　　4. 锻炼手眼协调能力。
　　5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备
　　皮球。

　　活动过程                           
　　1. 老师与幼儿围圈坐。
　　2. 老师将球放在地上，手按皮球，一边有节奏地滚动，一边按节奏说：“喂喂，我的皮球滚给谁？”小朋友说：“请把皮球滚给我。”
　　老师随机问：“请问×××，你在哪里？”被叫到名字的幼儿说：“×××在这里，请把皮球滚过来。”老师将皮球滚向该幼儿，幼儿说：“谢谢。”

　　活动评价
　　1. 能介绍自己的名字。
　　2. 能使用礼貌语“请”、“请问”、“谢谢”。
　　3. 能用双手接滚动的球。

　　活动建议
　　此活动也可以运用《找朋友》的方法进行，如幼儿一边跑跳步一边唱“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，请问你叫什么名？”，另一个小朋友唱“我的名字叫×××”，随即找朋友的小朋友唱“×××是我的好朋友”，两个小朋友一起说“再见”，然后两个小朋友分开，继续找其他的小朋友。
　　为了让幼儿更好地记住自己和小朋友的名字，可以在活动区中创设“朋友角”张贴小朋友的照片和姓名，引导幼儿相互介绍自己，并认识同班小朋友的姓名。

　　活动反思
　　游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，滚球的技巧和力度，还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。