撒谎,不是孩子变坏了

时间:2021-12-02 作者:叶子君23 来源:漂亮女人网

  孩子考试成绩不佳或者在外闯祸后,会在父母面前撒谎以掩盖自己的问题,许多父母为此非常害怕孩子会变坏。

  原武汉外校小学部副校长、高级教师邹梅卿表示:许多父母在描述孩子撒谎的时候,往往将他们的为何撒谎的前因后果忽略掉。为此,她提醒父母:不要光盯着成绩看,撒谎可能是孩子的求助信号!

  其实,孩子撒谎是一种常见现象,有些孩子是经常性的,有的偶尔为之,其动机大致可分为两种:一、自我保护:想掩盖事实,逃避父母和老师的处罚;二、引起注意:通过夸大事实博取父母和老师的欢心。对这两种谎言类型,父母都不可以掉以轻心,要找出原因,对症下药。

  市教科院青少年心理辅导中心主任张汉强认为:孩子会撒谎很有可能是遇到令他为难的事实,而这一事实可能会引起一系列结果,影响父母或老师对他的态度,孩子很自然会选择一个相对自己有利的表达方式。因此,父母不要一味认为撒谎是孩子的错,而要将之视为孩子的一种求助信号。

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  一份儿童心理咨询门诊的资料表明:44名有不同程度“偷窃”行为的孩子中,6.8%是在4、5岁时拿家里的钱;63.7%发生在小学阶段。而且他们的生活条件普遍很优越。

  专家表示:这些阶段的孩子,心智没有得到完全发展,世界观、人生观不够成熟。而且他们的父母给钱大方,养成了孩子乱花乱用的习惯,一旦他们的愿望得不到满足时,就会产生偷窃的行为。

  专家:纠正孩子这种不良行为,关键是教育

  ·综合帮教:孩子的成长不是孤立的,而是在家庭、社会、学校的大环境里。所以孩子出现问题,父母要从多个层面去解决。通过学校教师加强教育,及时与教师沟通反映情况,可有效防止偷窃行为进一步恶化。

  ·预防教育:检查家里的财物保管是否合理;监督孩子在外结交朋友的状况;给予孩子一定的爱心和关心;防止出现家庭教育真空现象。经常性提醒孩子要节约,不要乱花钱。

  ·惩罚教育:偷窃是严重的违法行为,尽管偷的是家里的钱。父母必须批评孩子错误的行为,并进行适当的制裁。损失的钱,可以通过后期表现进步奖励作为补偿。

  ·宽容教育:不可把孩子一时的错事当成品质的败坏。那样就把事情看得太严重了,反而伤害孩子的自尊或者说会让孩子自暴自弃。孩子及时反省自己的行为并决心改过,我们不妨适时的宽容一下,忘记不愉快的经历,给予孩子一定的耐心和信心,等待孩子的改变。

撒谎,不是孩子变坏了
“孩子没那么难教”

  有位父亲这样说:“孩子没那么难教嘛!”他认为孩子的问题更多是父母的问题,父母对孩子要求太高,不够尊重孩子,没有学会如何与孩子保持良好的沟通。 他还介绍了自己的教子经。这位林先生一直说自己文化程度不高,但他那些朴素的教育理念,却比许多自诩高层次的父母要高明许多,值得借鉴。

  学习是孩子个人的事

  林先生说从小学到初中,他从来没有操心过孩子的功课,也从未送孩子去补习。但他的两个孩子中考时都顺顺当当地考上了福州市最好的高中。他让孩子从小就有这样的意识:学习是自己的事,不是父母的事,就像大人每天都要工作一样,孩子每天也要学习、完成作业。习惯养成了,孩子对学习就有了一种责任心。

  “你说你的孩子很顺利地就考上重点高中,是因为孩子从小学习成绩就好吗?”记者问。

  “不是的,我的两个孩子小学的成绩都是平平常常的,尤其是男孩子,到初中时成绩也是班级的20多名,充其量是中等水平。”

  “孩子学习一直都很平常,你不着急吗?有没有想过送孩子去补课或者上些提高班之类的?”

  “有什么可着急的,要充分信任孩子能够管理好自己的学习。”学校有时候也会通知“奥数班”和一些兴趣班的辅导,学生可以自愿参加。通常他会先征求孩子的意愿,你想去吗?现在的压力会不会太大,如果再多上一个兴趣班能承受得了吗?“试想想,我们成年人每天工作八小时之后,有人很愿意在休息时间再去加班吗?孩子也是一样的,每天要在学校上七八个小时的课,回来还要做作业,他们会愿意再被送去补课吗?”

  许多父母一看到孩子做作业太慢或者题目不会做,就着急得不得了,全家齐上阵辅导孩子功课,久而久之孩子就脱离不了父母的陪读了。“我从来不这么做,既然学习是孩子的事,做父母的为什么要操心呢?”所以,一直到两个孩子中考前的一个月,每天傍晚,林先生和妻子仍然很悠闲地外出散步。“不要因为孩子的学习放弃自己的工作和休闲,这样不仅没有效果,也会影响孩子的心情,对他们的学习没有任何帮助。”林先生说,父母们千万不要把学习的事往自己身上揽,那样只能让孩子觉得是在为父母读书,一旦觉得学习辛苦,就会开始抱怨。

  不要压抑孩子爱玩的天性

  “其实孩子的天性都是贪玩的,我的孩子也不例外,尤其是我的男孩子。”林先生说,初二时儿子有一次去亲戚店里玩,看到别人在玩游戏,儿子在边上看了一会就无师自通了。后来偷偷去游戏厅里玩了两次,被林先生的一个朋友看到了,并且告诉了林先生。“我知道后也很震惊,但是没有责问他为什么去玩游戏,那样他一定会断然否定,并且急着掩饰,我要让他自己告诉我。”

  当晚全家一块吃饭的时候,他提议说,现在有许多孩子都喜欢玩游戏,他在考虑家里是不是也要添置一台电脑。然后故意问儿子,“你想不想玩游戏啊?如果想玩家里也买一台,省得以后你们还跑到外面去玩。”当时儿子什么也没说。周末的时候,他又和儿子提起买电脑的事,儿子终于承认自己两次去游戏厅玩,并且表示以后再也不会去了。“你真的很喜欢玩游戏吗?”林先生对儿子说,平时学习确实也挺累,适当放松也是可以的。如果儿子真的想玩游戏,就告诉父母,父母会考虑他的建议买一台电脑,但是必须要说清楚自己会怎么使用电脑,能不能做到完成学习和个人的家务后,在休息的时间里玩游戏。

  后来儿子果然做到了,林先生说,电脑买回来后,儿子自觉地将鼠标寄在父亲那里,完成学习想玩的时候再向他要,很遵守当初的协议。“虽然买电脑花了8000多元,但我觉得很值!”林先生说,后来到了暑假的时候比较放松,儿子玩电脑也会玩疯了,暑假作业都不做,就是从早到晚看着电脑一步不离,林先生看在眼里但从未强行制止儿

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子的行为。只是偶尔提醒一句,你要不要去游泳啊、去不去打球啊,玩玩电脑也该出去转转了。

  “暑假作业都没有做,你不担心吗,有没有担心儿子染上网瘾啊?”记者问道。

  “没有。暑假作业是他该完成的任务,做不完他自己会着急的,父母为什么要替他着急呢?”林先生认为,现在社会诱惑太多,孩子都喜欢看电视、看漫画书,玩电脑游戏。既然这些诱惑都只能去面对,倒不如培养孩子对学习的责任心并且让他懂得克制自己的欲望。
 
  沟通的前提是理解

  “许多父母都说现在的孩子越来越难教育,我看是这些父母根本不了解孩子。”林先生说,要真正把孩子当成自己的朋友来对待,多花点时间陪孩子玩,平时不要动不动就问孩子,你的学习怎么样啦,这次考了多少分。要常和孩子聊一些轻松的话题,“你喜欢什么,你爱玩什么?”知道孩子的心思究竟在哪里,如果父母都抓不到孩子的心,还能指望他们对你说真心话吗?

  父母们不要总对孩子的成长有太多的顾虑,要对孩子有信心,相信他们将来一定会成长得很好。林先生说,“其实就算孩子平平常常考不上大学,父母也不要觉得很失望,想想我们去捕鱼时,都不可能每网都捞到鱼,又怎么可能希望每个孩子都考上大学呢?”

  父母期望值的底线在哪里?

  记者在与林先生交谈中有个深刻的体会,那就是他很尊重孩子,对孩子非常宽容,所以,他的孩子过得比较开心。比如暑假,他儿子像天下所有爱玩游戏的男孩们一样,天天沉浸在游戏世界,不做作业,但是林先生就是“忍得住”,没有批评儿子。(换了别的父母,早就吼开了!)当然这基于他了解自己的孩子,相信孩子还是有责任心的。果然,开学前两周,他儿子就自动收敛了,开始赶作业了。

  另外,林先生还说了一点让记者印象深刻,他说,好孩子有很多种,只要有闪光点,都是好孩子。他举了个例子:儿子有个同学学习成绩相当差,考试大多在三五十分,有时只有十几分,这孩子还爱惹是生非,是老师的“眼中钉”。林先生的儿子与那孩子交流后发现,每天放学,那同学都要赶着回家做饭给爸爸妈妈吃。听了儿子的叙说,林先生就对儿子说“儿子,你别瞧不起那同学,他也是个很好的孩子呢”。他说,现在的孩子都是家中的“小皇帝”,衣来伸手,饭来张口,那孩子竟然还要给父母做饭,真是少有啊,这种品质非常珍贵。

  因为自己的文化程度不高,林先生坚信“社会大学”的理念,所以他一向对孩子的成绩没有太高的要求,“只要平平常常就好”。他还经常对向他取教子经的朋友、同事说,对孩子的要求低一点、宽松一点,孩子的毛病就改了(一般他还会建议周末带孩子出去走一走),据他说,效果都很好。

  曾经有一位父母深有感触地对记者说过,“不同时期的孩子会有这样那样的错误,父母要容许孩子犯错误,但是教育孩子父母心中要有条底线,当孩子的行为在底线之上时,你可以宽容视之,一旦越过这条底线,就要及时、毫不手软地制止。”他认为这样孩子可以过得开心些,父母管理目的性也明确。

  专家们说,现在孩子教育问题那么多,与父母的要求太高有着推脱不清的干系,孩子压力太大,孩子不快乐,就容易“犯错误”。但是,到底对孩子怎样要求才不算过分呢,才算恰到好处呢?也就是父母期望值的底线到底在哪儿合适呢?要知道,说起对孩子的要求,没有几个父母会承认太高了,都说“我对孩子的要求并不高,成绩只要中等就行了,我也希望他快快乐乐。”可实际操作起来却很难把握好度。

  张女士现在碰到的麻烦就有代表性。张女士的儿子今年初三,突然得了厌学症,拒绝上课并且不想参加明年的中考。“虽然孩子学习成绩不理想,但是我希望他至少能上个普通高中吧,不然将来出路在哪里呢?

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可是孩子却说学习太累了,反正现在许多职业学校生源都招不满,不需要参加中考都能被保送,还努力念书做什么?”

  “那你就尊重孩子的意愿,让他去读职业学校吧。”记者说。

  “那怎么可以,现在都是一个孩子,我们在他身上花了多少心思,请人补课、转学到更好的环境,什么招都用过了,家里的事一点都不让他操心。他好歹也要考个普高,将来至少也要考个本地的大学,才能对得起父母啊!现在孩子还小,什么都不懂,不能事事都由着他胡来;要是同意让他念职业学校那就等于把他给毁了……”张女士不愿放弃。

  当孩子学琴遇到前进的“瓶颈”有了厌学情绪时,是放弃还是坚持?父母很难决断。主张坚持的父母会说,我没想孩子成为钢琴家,我在乎的是,如果一遇到困难就放弃,孩子会不会变得很脆弱,纵容他的惰性呢?也有的父母担心,对孩子的要求低一点,孩子可能会快乐一些,但会不会输在起跑线上,不利于他的发展呢?

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